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摘要:
在新课改英语教学中,听力的提高对学生在英语方面全面发展起着至关重要的作用。通过调查统计,教学过程中教师已经将听力教学作为重要环节,逐步使得听说读写并驾齐驱,不再单单侧重应试教育。听是英语学习的先导,但是在日常听力教学中仍热存在很多问题,直接或者间接影响学生们对英语的学习。本文主要分析了高中英语听力教学过程中存在的问题,并提出相应的解决策略。
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关于高中英语听力的理解障碍及解决途径
高中英语
听力理解障碍
解决途径
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文献信息
篇名 浅析高中英语听力教学过程中存在的问题及解决策略
来源期刊 高考 学科
关键词 高中英语 听力教学 问题 解决策略
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 1869字 语种 中文
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高中英语
听力教学
问题
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
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2185
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4
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1308
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