初中数学教学中的学困生及其教育对策

• 作者: 王少松
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 学困生 教育对策
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

初中数学相对其他学科有一定的难度,由于数学具有一定的前后衔接性,因此,学困生问题比较突出。对于初中数学教师而言,要解决这个问题就应该从激发学困生的学习兴趣、让学困生掌握学习方法、磨练学生的学习意志等几方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王少松		2	1	1.0	1.0