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混合式学习在中职计算机专业中的实施
混合式学习在中职计算机专业中的实施
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摘要：
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中职计算机专业中混合学习模式的应用
中职院校
计算机专业
混合学习模式
基于泛雅平台的混合式教学过程——以中职计算机平面Photoshop课程为例
泛雅平台
混合式教学模式
教学设计
基于翻转课堂的《计算机辅助制图》课程混合式教学设计
计算机辅助制图
混合式
翻转课堂
教学设计
研究性学习在中职计算机专业教学中的运用
研究性学习
中职计算机专业
应用
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文献信息
| 篇名 | 混合式学习在中职计算机专业中的实施 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | 教学研究 -- 学科教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 170-170 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1723字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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