作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
词汇教学是初中英语教学中的重中之重,而趣味性强的初中英语词汇课堂可以从很大程度上缓解学生的畏难情绪,活跃英语课堂气氛,提高英语词汇的教学效益。因此,英语教师需要根据学生的实际情况,运用一些既有效又有趣的教学方法,如图片辅助、歌曲辅助、故事辅助等手段,激发学生的英语学习兴趣。
推荐文章
初中英语教学中英语词汇教学的探讨
初中英语
词汇教学
方法措施
初中英语词汇趣味教学的有效策略
初中英语
词汇教学
趣味性
有效策略
初中英语词汇教学
初中英语
词汇教学
技巧提升
浅谈初中英语词汇教学
词汇学习
词汇教学
存在问题
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语词汇趣味教学法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中英语 词汇教学 趣味方法
年,卷(期) jxjyzhb-c_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴兰菊 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
词汇教学
趣味方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
论文1v1指导