基础薄弱的高中学子如何进行诗歌赏析

• 作者: 张新伟
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 熟读成诵 “感”字当头 知人论世 景语 情语
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 策 略
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 3110字
• 语种: 中文

摘要

由于时代原因以及诗歌语言的特殊性，基础薄弱的学子在面对诗歌赏析类题型时，往往觉得无从下手，失分率很高。文章从熟读成诵是前提，“感”字当头与知人论世，一切景语皆情语、留心细节等四个方面展开论述，以期对学子有一些裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新伟	贵州师范大学文学院	8	1	1.0	1.0