以学生为主体的小学英语高校课堂模式架构分析

• 作者: 何丽丽
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 学生 主体 小学英语 课堂教学
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（8）
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

随着教育改革的不断深入,新课标对小学英语课堂教学提出了新的要求,要求改变传统的以教师为主体的课堂教学现状,逐渐向学生为主体的课堂教学模式发展,为提高课堂教学效率做出进一步探索。如何建立以及建立怎样的学生为主体的小学英语课堂教学模式成为小学英语发展的新问题。本文就以学生为主体进行教学的意义出发,对构建高效的小学英语课堂学习环境提出一些建议。

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1	何丽丽		3	0	0.0	0.0