从教育督导的视角谈如何防止和纠正学前教育“小学化”现象

• 作者: 崔颖
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育督导 教育指导纲要 指标体系 教师专业素质 在园幼儿 质量管理 三年 学习过程 教育教学方法 课
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G619.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔颖	吉林省松原市宁江区人民政府教育督导室	1	0	0.0	0.0