多媒体课件在语文教学实践中的误区

• 作者: 庾东华 韩昌利
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 语文教学 误区
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

当然多媒体课件的使用对教育的改革与发展有着积极作用,但课件的滥用,尤其在语文课堂教学过程中,也成了不容忽视的问题。我们只是希望在运用多媒体教学时应持慎重的态度,把其定位于辅导教学、服务教学,而不是脱离教学、甚至取代教学的位置,多媒体只是教学诸多媒体中的一种,它不是万能的,更不是唯一的,只是也只能是教学的辅助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩昌利		1	0	0.0	0.0
2	庾东华		1	0	0.0	0.0