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高中物理概念有效教学四步法尝试
高中物理概念有效教学四步法尝试
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摘要：
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新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
物理规律教学四步法在大学物理教学中的应用
物理规律
四步法
大学物理
焊接实训教学四步法
四步教学法
焊接实训教学
注意问题
应用实例
高中物理探究式教学的组织及实施要点解析
高中物理
探究式教学
组织
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 高中物理概念有效教学四步法尝试 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 79 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1821字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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