职业教育与教师的职业境界

• 作者: 李虹达
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 职业境界 文化事业
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 探索◆理论◆课题
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G718.3
• 字数: 2777字
• 语种: 中文

摘要

职业学校教师的职业境界因职业教育的目标、学生自身的原因而要求更高,职业境界决定了教师的成就.对职业学校教师来说,对学生的尊重、对教学的研究和对自我的提升是最重要的职业境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李虹达		5	30	1.0	5.0