让学生从理解概念开始真正的打开学习的大门——浅谈初中物理课堂中的概念教学

• 作者: 王云奎
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 初中物理 概念教学 基础教学 效率
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

摘要：物理概念教学是初中物理教师所需要掌握的一项最基本的教学技能，因为物理概念是组成物理这座大楼的最基本材料，学生通过学习物理概念而构建物理大厦的框架，最后再加以自己的理解建立出属于学生自己的物理大厦．因此，笔者觉得只要物理教师能够在课堂上取得一个高效的概念教学，就可以从根本上提高学生的物理能力，从而提高学生的物理成绩．本文主要探究的就是这一基本的物理教学手段，从而让教师更好地认识概念教学．

作者信息

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1	王云奎		3	0	0.0	0.0