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摘要:
项目化教学是以项目为载体,以任务为驱动,强调以学生为主体,让学生在做中学、学中做.本文以"商务韩语"课程中"建立业务关系的韩文函电书写"单元为例,探索高职高专商务韩语课程项目化设计与实施.
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文献信息
篇名 "商务韩语"课程中"建立业务关系的韩文函电书写"单元的项目化设计与实施
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 项目化教学 项目设计 项目实施
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 创新实践
研究方向 页码范围 214,216
页数 2页 分类号 G642
字数 3317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.21.149
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭春娜 牡丹江大学外语学院韩语教研室 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
项目设计
项目实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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