King达标互动理论在实习助产士带教的应用效果分析

• 作者: 杨秀梅
• 来源期刊: 中国民康医学
• 学科: 医学
• 关键词: 实习助产士 带教 King达标互动理论 效果
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: R473.71
• 字数: 1923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0369.2015.20.056

摘要

目的：：分析King达标互动理论在实习助产士带教的应用效果。方法：回顾性分析78例实习助产士一般资料，按不同带教方案分为对照组和研究组，每组各39人。对照组实习助产士以传统方案带教，研究组实习助产士应用King达标互动理论带教，对比两组实习助产士实习结束时考核成绩、教学效果评价及教学满意度。结果：研究组实习助产士对带教各项作用的评价比例明显高于对照组，对带教项目的满意率高于对照组(P<0.05)。结论：实习助产士带教中应用King达标互动理论可提升教学效果与教学满意度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀梅		2	7	1.0	2.0