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摘要:
随着现代语言学理论和语言教学理论与方法的不断发展,语境在英语教学中占据着越来越重要的地位.中学教师在教学中不仅要教会学生语言形式,更重要的是要教会他们学会用语言形式去获取信息.英语教学只有增加语境理论才能真正提高学生实际应用语言的能力.
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语境
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中学英语
词汇教学
语境理论
浅谈语境研究对中学英语听力教学的启示
语用学
语境理论
听力教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语境及语境在中学英语教学中的运用
来源期刊 东方教育 学科
关键词 语境 语境作用 英语教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 318-319
页数 2页 分类号
字数 3514字 语种 中文
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1 曾佩庆 江西师范大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语境
语境作用
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
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