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小学体育课多媒体教学应用策略
小学体育课多媒体教学应用策略
作者:
袁泉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体教学
小学体育课
媒体应用
体育课堂教学
主导意识
现代教学
教学特征
学习热情
摘要:
多媒体介入课堂教学已经成为现代教学的主导意识,小学体育课堂教学同样属于覆盖范围。教师针对体育教学特征适时启动多媒体应用,激发学生学习热情,利用多媒体强大展示功能,为学生做出示范和引导,并借助多媒体联网优势,搜集更多体育教学资源信息,拓宽体育学习宽度,提升课堂教学维度,全面打造学生体育素质。
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课堂教学
体育课
情境教学
内容分析
文献信息
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
小学体育课多媒体教学应用策略
来源期刊
江西教育:综合版(C)
学科
教育
关键词
多媒体教学
小学体育课
媒体应用
体育课堂教学
主导意识
现代教学
教学特征
学习热情
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
89-89
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
袁泉
江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团花园校区
3
8
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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多媒体教学
小学体育课
媒体应用
体育课堂教学
主导意识
现代教学
教学特征
学习热情
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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