历史课堂有效教学策略探究

• 作者: 庹辉
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

基础教育课程改革的大背景下,一个突出问题是课堂教学效率低下,大多数历史教师依然使用传统的教学方法,课堂上呈现的还是教师的“独角戏”,学生被动上课,教师没有挖掘出学生自主学习和创新的能力.文章就这一现象出现的原因和解决办法进行研究,以期对相关教学人士提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庹辉		1	0	0.0	0.0