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在体育院校大学英语教学中实施分级教学的思考
在体育院校大学英语教学中实施分级教学的思考
作者:
张秀梅
金兴玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育院校大学英语
分级教学
学习兴趣
摘要:
在分析各类院校分级教学实施方式的基础上,依据分级教学的理论依据,提出了分级、分专项教学的分级标准;单招学生达到《大学英语课程教学要求》一般要求,统招学生达到较高要求的分级教学目标。指出在教学过程中应采取情景教学法、任务型教学法及合作型教学法。
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文献信息
篇名
在体育院校大学英语教学中实施分级教学的思考
来源期刊
赤子
学科
关键词
体育院校大学英语
分级教学
学习兴趣
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
高教论坛
研究方向
页码范围
85-85
页数
1页
分类号
字数
2293字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
金兴玉
哈尔滨体育学院体育人文系
23
22
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3.0
2
张秀梅
哈尔滨体育学院体育人文系
8
17
3.0
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节点文献
体育院校大学英语
分级教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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