如何在初中物理教学中培养学生的思维能力

• 作者: 彭所平
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 物理思维 阅读理解 抽象思维
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门集逻辑性和抽象性于一身的综合性学科,近些年,随着广大教育者对物理教学研究的不断深入,物理思维能力的教学也逐渐的浮出水面,并逐渐的引起了教育者的关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭所平		4	0	0.0	0.0