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摘要:
物理知识与生活密不可分,它从实践中来,又应用于实践中。新课程改革的一个重要内容就是要求学生在掌握双基的基础上,提高综合实践能力。学生通过参加社会实践活动,将在课堂上学到的知识应用到生活中,验证物理知识,解决生活问题,有利于培养学生物理综合能力和提高科学素养。例如,在进行“能源与可持续发展”教学时,我组织学生进行能源综合开发利用社会调查,学生分组协作,撰写调查报告,并组织开展节能科学小发明。
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篇名 浅谈初中物理生活化教学
来源期刊 软件:教学 学科 物理学
关键词 初中物理 生活化 教学
年,卷(期) rjjx_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号 O4-4
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初中物理
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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