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摘要:
信息技术与语文学科课程整合,既会提高教学实效,也会产生教育技术问题,所以要求教师要掌握教育技术基本知识。在教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节,遵循国家课程标准。在先进教育理念指导下,基于给定的教学环境,恰当掌握教育技术,主动让信息技术在语文教学中有效运用。
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篇名 信息技术与初中语文教学整合分析
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 信息技术 初中语文 学科整合
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.3
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1 刘雪珍 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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信息技术
初中语文
学科整合
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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