高中学生成绩的数据定性分析

• 作者: 占德波
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 学习成绩 数据分析
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G424.7

摘要

在同一次考试中，平均分（或离均差）能真实反映每一个班成绩的好坏，但在n次连续的考试中，由于每次考试的难度系数不一样，平均分（或离均差）却不能反映同一个班在这n次考试中成绩上升与下降的变化情况。教师可以用统计学中的平均差系数来弥补这个不足，它不但能反映同一个班在n次连续考试中成绩的上升与下降的变化情况，而且还能在一定程度上预测这个班成绩的未来发展趋势．这就是桌班成绩的平均差系数u=该班平均分-年级总平均分/年级总平均分×100。

作者信息

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1	占德波		4	0	0.0	0.0