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摘要:
初中生是社会未来的中坚力量,强化学生综合素养和技能的培养也就显得尤为重要。新背景下倡导教学中学生主体性作用的凸显,生本教育视角更是将学生放在首要位置,并指出:课堂教学需要一切围绕学生,一切为了学生的发展等理念。从根本未学生提供了开阔的发展空间,给予了学生自我发展和提升的平台,有助于学生主动的去学习、探究语文知识。因此,初中语文教师应基于学生全面发展的背景呼吁语文教学走向生本。
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文献信息
篇名 生本教育视角下的初中语文课堂教学
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 生本教育 初中语文 学生
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 经 验
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号
字数 1598字 语种 中文
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生本教育
初中语文
学生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
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40
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5392
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