浅谈提高信息技术课堂提问有效性的策略

• 作者: 胡婷婷
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课堂教学 提问 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G43

摘要

提问在课堂教学中有着不可替代的重要作用。教师通过提问可以了解学生的学习情况,了解学生是否适应教师的教学方法,引导学生思考问题,引导学生开展自主学习或自主探究。但是,并非所有的提问都能推动课堂教学的顺利开展。为此,广大教师应注意提高课堂提问的有效性,进而提高课堂教学质量。

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1	胡婷婷		2	0	0.0	0.0