高中语文古典诗歌前瞻性学习探微——《念奴娇·赤壁怀古》教学设计

• 作者: 赵明军
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 古典诗歌 高中语文 怀古 赤壁 学习 设计意图 经典作品
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

[设计意图] 《念奴娇·赤壁怀古》是古典诗歌中的经典作品,多次入选各版本的高中教材,同时,也是学生了解豪放派诗词的最佳切入点之一.这首词可讲之处颇多,内容上如何取舍便成为教学设计的难题.但对诗词的鉴赏,落实作者表达的情感应该是重中之重.所以在教学设计中,教师要着重突出引导学生理解作者的内心世界和对人生的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵明军		3	1	1.0	1.0