高中英语课堂情境教学策略

• 作者: 宗丽霞
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 语法教学 情境教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

情境教学策略是当前英语课堂教学中一种较为普遍的教学方法，运用情境教学不仅能够有效促进英语教学改革，而且有助于提高学生的英语应用能力。在高中英语课堂教学中，教师要围绕教学内容，合理创设情境，激发学生的情感体验；融入游戏环节，加强专项训练，突出英语的语法功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗丽霞	江西省赣县中学北校区	4	0	0.0	0.0