浅议如何提升高中数学课堂教学

• 作者: 张金涛
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 高中 教学质量 分层教学 教学改革 教研组 面积
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（3）
• 页码范围: 254-254
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

一个教学班要获得大面积的教学质量，其关键是要定准教学起点，教好每一个学生。为了寻求大面积提高数学课堂教学质量的出路。我们数学教研组进行了“分层教学，分类指导”的教学改革研究。下面结合本人的实践谈谈认识和体会。

作者信息

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1	张金涛		3	0	0.0	0.0