对农村教学水平薄弱的初中数学复习巩固型习题课教学的思考

• 作者: 顾靖楠
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 农村薄弱初中 复习巩固型习题课 教学模式 思考
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育叙事与反思
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

针对农村教学水平薄弱的初中,有效的数学复习巩固型习题课在例题、习题的设计上要注重针对性、示范性、阶梯性等原则,在课堂教学模式上可以采取以学生为主体的“纠错、思辨”的基本模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾靖楠		10	1	1.0	1.0