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摘要:
探讨一套适用于我校人体解剖学教学实践的考核方法. 在传统考试方法的基础上,在教学过程的中期和末期各进行1 次多媒体模拟实验标本识别考试,将教学大纲规定范围内的实验本以图片的形式在多媒体课件中依次播放,学生在答题纸上写出图片所示结构的名称,教师根据学生答题情况给分,综合学生两次多媒体考试成绩和期末考试成绩及平时成绩对学生进行综合评价. 多媒体与传统方法相结合的考试方法可以充分调动学生学习的主动性和积极性,使学生的学习热情始终贯穿在整个教学过程中,与传统的标本考试相比降低了实验标本损耗的同时提高了实验考核的效率.
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文献信息
篇名 多媒体与传统方法相结合的人体解剖学考试方法探索
来源期刊 包头医学院学报 学科
关键词 人体解剖学 多媒体 考试方法
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号
字数 2122字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡志平 包头医学院解剖学教研室 29 83 5.0 7.0
2 杨占君 包头医学院解剖学教研室 42 99 6.0 7.0
3 李梁 包头医学院解剖学教研室 17 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
多媒体
考试方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包头医学院学报
月刊
1006-740X
15-1182/R
大16开
内蒙古包头市东河区建设路31号
1984
chi
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