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摘要:
在新课改下,要求把学生的主动权交予学生,生成以学生为主体,教师为主导的课堂教学模式。自主学习的预习,贵在独立性,是学生独立获取基本知识的重要一环。要想完成一节高效课,课前学生的预习是很重要的。教师要引导学生善于从多角度去思考问题,尝试着从不同角度,用不同的办法来解决问题,使学生养成从多角度思考的思维习惯。
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数学课堂中,学生自主学习能力的培养
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浅议如何培养小学生数学自主学习能力
小学数学
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教学策略
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篇名 数学课堂如何培养学生的自主学习能力
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 师生关系 自主学习 展示成果
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 237-237
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2236字 语种 中文
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师生关系
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人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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