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《旅游地理学》课程内容构建与教学方法创新
《旅游地理学》课程内容构建与教学方法创新
作者:
陶静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
旅游地理学
课程内容
教学方法
旅游管理
摘要:
国内高等院校《旅游地理学》课程设置与教学存在着地位不高、甚至被忽略,内容不精、经常遭混淆,方法不多、难以有新意的问题,其改革与发展主要包括:提升地位,形成层次课程结构;整合内容,形成系统课程体系;创新方法,形成多元教学路径。
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篇名
《旅游地理学》课程内容构建与教学方法创新
来源期刊
中文信息
学科
教育
关键词
旅游地理学
课程内容
教学方法
旅游管理
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
教育信息
研究方向
页码范围
193-193
页数
1页
分类号
G64
字数
1921字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
陶静
天津师范大学津沽学院
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旅游地理学
课程内容
教学方法
旅游管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
主办单位:
中国中文信息学会
四川联合大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-9082
CN:
51-1269/TP
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
62-56
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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