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摘要:
国内高等院校《旅游地理学》课程设置与教学存在着地位不高、甚至被忽略,内容不精、经常遭混淆,方法不多、难以有新意的问题,其改革与发展主要包括:提升地位,形成层次课程结构;整合内容,形成系统课程体系;创新方法,形成多元教学路径。
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内容分析
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文献信息
篇名 《旅游地理学》课程内容构建与教学方法创新
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 旅游地理学 课程内容 教学方法 旅游管理
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号 G64
字数 1921字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶静 天津师范大学津沽学院 2 0 0.0 0.0
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1999(2)
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研究主题发展历程
节点文献
旅游地理学
课程内容
教学方法
旅游管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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