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摘要:
兴趣作文教学不是一种具体的作文教学法,而是一种作文教学原则。兴趣能激发学生的学习动机,有兴趣的事物能诱导学生乐意从事和获取,写作文也是这样,充满阅读兴趣的作文能促使学生充分发挥自己智力水平去完成它。如果教师布置写作文能激发学生的兴趣,这对提高学生的写作能力是十分有利的。无论采取什么样的教学方式,运用什么样的教学方法,只要能调动学生的写作积极性,使学生对写作文产生兴趣,都可算作兴趣作文教学。
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文献信息
篇名 提高学生写作兴趣的方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 学生 写作兴趣 作文教学法 写作积极性 教学原则 学习动机 智力水平 阅读兴趣
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 郭景优 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
写作兴趣
作文教学法
写作积极性
教学原则
学习动机
智力水平
阅读兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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