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让“陪”字践行于读书育人当中
让“陪”字践行于读书育人当中
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摘要：
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媒体融合和“三全育人”背景下高校学术期刊践行育人功能的主要途径
高校期刊
育人功能
三全育人
媒体融合
物理教学中“十字”教学法读书的应用
物理教学
“十字”教学法
读书
让读书从"浅阅读"走向"深阅读"
农村小学
阅读现状
阅读策略
让琅琅的读书声充满课堂
琅琅
学生
精神境界
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 让“陪”字践行于读书育人当中 | ||
| 来源期刊 | 广西教育A（小教版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 首言论卷 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1728字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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