试论高中语文教学整合模式的建构

• 作者: 汤茂霞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学整合 高中语文 学生认知 教学模式 教学实践 教学活动 知识体系 不良倾向
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在高中语文教学实践中发现,教师通常都把教学活动分割成孤立的板块并片段化地进行.这样很容易导致学生认知的分割,从而让学生不能完整地建构知识体系,同时,也易使学生的语文思维方式与思维能力出现片面化的不良倾向.因此,笔者认为有必要从教学模式整合的角度谈谈教学模式的整合与构建.

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1	汤茂霞		6	0	0.0	0.0