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摘要:
分析中职汽修专业课教学中存在的问题,阐述融合现代信息技术的“任务驱动”在中职汽修专业课中应用的优势,探讨融合现代信息技术的“任务驱动”在中职汽修专业课教学中的应用,培养学生的学习能力与动手能力,提高汽修专业课教学质量与学生的综合职业能力。
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汽修专业课
实训教学
有效性
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中职汽修
教学效果
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 融合现代信息技术的“任务驱动”在中职汽修专业课中的应用
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 现代信息技术 任务驱动中职汽修专业 应用
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 论博览 -- 中职教改
研究方向 页码范围 42-43,85
页数 3页 分类号
字数 4504字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘一鹗 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
任务驱动中职汽修专业
应用
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研究去脉
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
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chi
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