浅析高职英语教学中的时间观念培养

• 作者: 岳刚
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语教学 时间观念 21天习惯法则 合作学习任务教学
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G711
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

时间观念是职业素养的重要内容,如何将时间观念的培养较好地融入高职英语教育在目前还缺乏研究.本文从形成性评价的角度出发,根据21天习惯法则,结合任务教学法与合作学习模式,探索如何在高职英语教学中帮助学生增强时间观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳刚		4	12	2.0	3.0