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摘要:
在社会主义文化大发展大繁荣的背景下,多元文化在校园中交织着并逐渐的改变着学生的思维模式和价值取向。在小学的教学管理实践中,深入的研究学生的情感趋向,积极探究学生们的思想领域,加强传统文化教育,是小学教育者的重要职责,也是我们肩负起传承中国传统文化的责任。如何使中国传统文化在新形势下得以发扬,本文将针对当前小学教育管理过程中的传统文化教育问题进行探讨。
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文献信息
篇名 浅谈小学教育管理过程中的传统文化教育
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 小学生 教学管理 传统文化教育
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 227-227
页数 1页 分类号 G441
字数 1086字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
教学管理
传统文化教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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