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一直以来,在课堂上学生或埋头品读、或奋笔疾书、或掩卷沉思;而教师或循循善诱、或春风化雨、或激扬文字。学生求知的眼睛,盯着讲台上侃侃而谈的教师。这似乎成了一种理想的课堂模式。然而,通过对新课程理念的学习和教学过程中的体会,我逐渐明白:语文课堂教学是一门艺术,不是一个僵化的模式,需要不断探索和创新,使我们的语文课堂真正成为学生学习的源头活水。
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篇名 中学语文教学的几点体会
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 中学语文 课堂教学
年,卷(期) rjjx_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 291-291
页数 1页 分类号 G633.3
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中学语文
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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