刍议初中语文教学中的散文审美性教学

• 作者: 胡卫亮
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 审美性教学 散文 情感体验 文学体裁 文体形式 审美能力 接受度
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

作为普及度最广、大众接受度最高的文学体裁,散文的创作不像诗歌需要遵循十分严格的规范,完全是作者＂兴之所起,笔之所至＂,不需要受到太多约束.散文中通常融入了作者丰富细腻的情感,展现了作者独特的文采,是一种灵活多变的文体形式.阅读散文能够使学生获得美好的情感体验,滋养其心灵,提升学生的审美能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡卫亮		3	2	1.0	1.0