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摘要:
随着新课程改革的全面实施,“生活化”教学已经在许多学科取得了初步的成果。同样,在信息技术的学科教学中,生活化的教学也越来越凸显出他的重要性。信息技术教学从培养人的角度出发,从适应和符合社会发展的需要出发,立足于以学生的发展为本,努力提高学生的信息素养,为其终身发展打下良好的基础,使之能真正适应这个社会的发展,就必须将其课堂教学实现生活化。
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文献信息
篇名 摭谈行知思想对信息技术教学的启示
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 课堂教学 信息技术 生活化
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
信息技术
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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