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摘要:
物理学科作为一门理科知识,一般学生在解题过程中,对于一些量的分布不均匀或者是不规则形状的物理问题很难理解.一旦遇到以上情况,便需要教师找到合适的方法帮助学生准确快速的理解问题.物理课题的研究比较丰富,经常使用的有直接法、比较法、补偿法和等效法等,补偿法是这些方法当中比较重要方法,实际解题中具有十分重要的意义和作用,本文对补偿法在物理解题中的相关应用进行研究.
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文献信息
篇名 浅谈补偿法在物理解题中的应用
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 物理解题 补偿法 应用 理科知识 物理学科 解题过程 物理问题 理解问题
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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物理解题
补偿法
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物理学科
解题过程
物理问题
理解问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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