工学结合理念下的电子自动化人才培养模式探析

• 作者: 李庆华
• 来源期刊: 自动化与仪器仪表
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 电子自动化 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 实验室自动化
• 页码范围: 205-206,209
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4099字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14016/j.cnki.1001-9227.2015.02.205

摘要

目前,“工学结合”已经成了我国校企联合培养高技能人才的主流培养模式.而目前,在电子自动化人才培养中,为了力争提高电子自动化专业的教学质量和教学效果,很多高效在培养学生应用及创新能力、课程设置、实验教学基地的建立上,实施了“工学结合”的模式.本文通过分析工学结合的内涵,分析了“工学结合”理念下电子自动化教学现状,从而对电子自动化工学结合理念下的人才培养提出了建议措施,从而完成了工学结合理念下,构建电子自动化人才培养模式,以期促进电子自动化人才培养的发展,满足社会的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆华		13	5	1.0	2.0