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摘要:
新课程标准要求在课堂教学上“要以学生为中心”,以学生为中心是建构主义学习理论的核心。不仅要求教师要从知识的灌输者、传授者向帮助学生主动构建意义的指导者转变,还要求学生从知识的灌输对象和被动接受者向建构知识意义和信息加工的主体者转变。这就要求在教学过程中教师要积极使用科学的教学模式。
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文献信息
篇名 新课标下的信息技术教学课堂组织形式实践
来源期刊 高考 学科
关键词 信息技术 教学模式 教学实践
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
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信息技术
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导