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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改背景下,随着国家对教育事业的重视以及信息技术的发展,信息技术与教育教学相结合成为大势所趋.在小学数学的课堂教学上,与信息技术结合,能够调动学生学习兴趣,扩充教学容量,促进课堂教学的完整性,同时,还能提升教师教学的效率,所以如何将二者实现科学结合,需要教师进一步探讨.主要探析了信息技术与小学数学教学的有机整合策略.
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小学数学教育与信息技术的整合问题
小学数学
信息技术
整合问题
信息技术与数学整合的体验与思考
新课改
信息技术
数学
学科整合
新课标下小学数学思维创新能力的培养探讨
小学数学
数学思维
创新能力
信息技术与小学数学学科整合中的新型师生关系
小学
数学学科
信息技术整合
新型师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下信息技术与小学数学整合的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 小学数学 整合
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
整合
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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