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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学教学作为数学中最重要的组成部分,其主要就是培养学生的数学运算能力以及独立思考的能力.但就目前的发展趋势来看,我国的小学数学教学还是存在很大的问题,需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决.而在教育教学的改革中,信息技术与小学数学教育的整合得到了相关教育工作者的重视与支持,其不仅可以激发出学生的学习兴趣,还可以促使我国小学数学教学质量得以保证 基于此,对信息技术与小学数学教育的整合进行了深度的延伸.
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整合问题
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篇名 探析信息技术与小学数学教育的整合
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 小学 数学教育 整合
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 339
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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信息技术
小学
数学教育
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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