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高职教育的课堂教学组织形式分析
高职教育的课堂教学组织形式分析
作者:
王敏
纪明香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职教育
课堂教学
组织形式
摘要:
在高职教育课堂教学中,任何单一的教学组织形式都不能满足现今具有丰富性、多样性、差异性学生的发展需要。采用灵活多样的课堂教学组织形式,是提高课堂教学质量的根本途径。本文分析了高职教育中几种常用的课堂教学组织形式。
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篇名
高职教育的课堂教学组织形式分析
来源期刊
中国科技投资
学科
关键词
高职教育
课堂教学
组织形式
年,卷(期)
2016,(13)
所属期刊栏目
理论广角 WIDE THEORY
研究方向
页码范围
297-297
页数
1页
分类号
字数
2185字
语种
中文
DOI
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王敏
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课堂教学
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研究起点
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期刊影响力
中国科技投资
主办单位:
中国信息协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-5811
CN:
11-5441/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-979
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
22852
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