创造适合每一个学生的教育——谈“三适连环教育”在劳技课中的实施

• 作者: 周敏
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 适合教育 劳动技术 平结
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: N02

摘要

“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每一个学生提供适合的教育”。学习了著名台湾教育学家何福田教授的“三适连环教育”，结合劳技教育，执教平结内容，实施适合教育，采取：活用教材，适度开发，创造适合学生个体发展的教育；自主探究，渐进学习，开拓适合学习时机的教育；分层教学，快乐学习——开展适合个别容量的教育的教学策略，课堂中为每个孩子创造适合的教育，达到良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周敏		15	2	1.0	1.0