试析慕课对法国继续教育产生的影响

• 作者: 郑颖
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 法国继续教育 在线学习
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 77,74
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 4564字
• 语种: 中文

摘要

如今,网络在线教育的快速发展和教学技术手段的不断丰富更新,加速推进了新式教学法MOOC(大规模在线开放课程)的迅速崛起.虽然不是面对面的传统课程,但慕课却具备有相当明显的优势,上课地点不受限制,无论身在何处都可以花最少的钱享受一流课程.慕课法在法国继续教育领域的采用必将掀起革新浪潮,毕竟两者都具备区别于传统课堂教育的特殊性,相对灵活的课程设计有可能更加适合接受继续教育的人群,当然新方法的采用也必定面临更多新的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑颖		12	2	1.0	1.0