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摘要:
名著是人类文明的延续,中学生阅读名著不仅能提高学生的语文素养,还能将文化一代代的传播下去,尤其是近几年名著也列入了中考的范围内,所以,名著的重要性不言而喻。但是,在实际的学习过程中,学生尤其是农村的中学生对名著并不是太感兴趣,下面笔者就结合多媒体教学的实践和经验来谈谈如何利用多媒体激发农村学生阅读名著的兴趣的问题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用多媒体激发农村学生阅读名著的兴趣
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 农村学生 阅读名著 兴趣 策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈锦川 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2003(1)
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2004(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
农村学生
阅读名著
兴趣
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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