逆向思维教学法在电子装接课程中的应用

• 作者: 孙小小 邱晓华 金玉叶
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 实践教学 理论教学 逆向思维 贯穿 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 字数: 684字
• 语种: 中文

摘要

高职课堂教学中的理论知识学习效率不高一直是一个困扰教师的难题,怎样将课堂由教师主导变成学生主导,最大程度地提高他们的学习兴趣和课堂效率.本文介绍了一种适合以实践技能培养为主的融理论教学于实践中的"先实践后理论"的逆向思维贯穿式教学法,这种方法经实践研究和探索,在高职教学中取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金玉叶		10	5	2.0	2.0
2	邱晓华		8	5	2.0	2.0
3	孙小小		6	2	1.0	1.0