影响高职“3+2”学生学习成绩的非智力因素探析--以广西现代职业技术学院为例

• 作者: 韦朝忠
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 高职“3+2”学生 学习成绩 非智力因素
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: -- 教育观察
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 字数: 3832字
• 语种: 中文

摘要

以广西现代职业技术学院31名2014级高职“3+2”学生为被试，自编调查表，采用问卷、访谈等方法收集信息，探讨影响高职“3+2”学生学习成绩的非智力因素种类及其影响力；结果发现非智力因素对高职3+2学生学习成绩的提高有着很重要的作用，四项因素重要程度从大到小依次为学习习惯、学习目的、学习信心、学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦朝忠		26	15	2.0	3.0